Le scuole stanno facendo abbastanza per fermare il bullismo? – BZ Berlino

Una volta alla settimana, gli ex governatori Eberhard Dibgen (CDU) e Walter Momber (SPD) discutono gli argomenti che muovono la capitale alla BZ Berlin. Oggi si tratta di bullismo nelle scuole di Berlino.

Eberhard Debjen: No, c’è margine di miglioramento

Il bullismo tra bambini e giovani adulti è sempre esistito. Sempre contro gli altri! Contro il grassone, contro chi non può comprare i jeans nuovi, contro i poveri all’incantesimo.

Oggi, attraverso i social media, questo è spesso più dannoso per le persone colpite. Non si tratta solo di scuola e del modo in cui andare a scuola. E le tensioni nella nostra società si riflettono nel comportamento dei bambini. Soprattutto quando si tratta di bullismo a sfondo politico. A scuola e dopo la scuola, i bambini subiscono abusi a causa del loro abbigliamento che sarebbe contrario al contesto religioso o di immigrazione dell’ambiente sociale.

Anche i conflitti in Medio Oriente hanno conseguenze disastrose per noi. Gli insulti antisemiti si accumulano. E – non a tutti piacerà questo suggerimento – le origini religiose o quelle basate sulla storia dell’immigrazione di conflitti nei cortili scolastici sono state volentieri respinte per molto tempo. Il sospetto di immigrazione o islamofobia dovrebbe essere evitato. Chiudere gli occhi è raramente il concetto giusto. Ma cosa fai?

L’attacco politicamente motivato è un riflesso della realtà sociale. Solo le scuole e gli insegnanti possono dare un contributo per combattere forme di bullismo molto diverse tra loro. La scuola ha una missione educativa. La priorità dovrebbe essere aiutare le vittime di bullismo, non l’indignazione pubblica.

Si tratta sempre di aumentare la tua autostima. I semplici schemi di amicizia con i nemici devono essere superati. C’è sicuramente spazio per migliorare gli sforzi delle scuole. Ma si tratta sempre della trinità di scuola, casa e pubblico. Le scuole dovrebbero essere meglio attrezzate per questo.

Oggi, gli insegnanti ci ricordano le tigri senza denti quando sorgono conflitti a scuola. Devono anche essere in grado di rispondere efficacemente in caso di violazione delle regole. Le scuole con un’alta percentuale di immigrati hanno sicuramente bisogno di professionisti in grado di mantenersi in contatto con un ambiente di orientamento islamico.

Walter Momber: Sì, ma non nelle aree problematiche

Sì, nel normale funzionamento è sufficiente quello che le scuole e la dirigenza scolastica fanno contro il bullismo. Ma nel caso particolare di Marzahn-Hellersdorf, ad esempio, questo chiaramente non è sufficiente.

Una richiesta di aiuto da parte di un rappresentante studentesco di Marzahn-Hellersdorf fa luce sulla situazione instabile nella regione. È chiaro che ci sono molti casi di razzismo, bullismo, sessismo e forse anche stupro a scuola. Tutto questo è stato esplicitato in una lettera del Consiglio studentesco distrettuale. Il presidente del comitato studentesco del distretto di Marzahn-Hellersdorf può raccontare una serie di storie illustrative. Questa richiesta di aiuto dovrebbe essere presa sul serio. Gli esempi raccolti dalla stampa parlano da soli.

Inoltre, c’è uno studio sulle scuole di Neukölln. Naturalmente, molte affermazioni rimangono non specificate e molte vengono segnalate in modo anonimo. Ci sono anche casi in cui compare il bullismo. È positivo che queste relazioni siano ora discusse in Parlamento. Anche se il totale di 152 denunce di violenza nelle scuole non è stato tragico. Ma il numero mostra che qualcosa non va nella scuola.

Il Senato dovrebbe nominare urgentemente un commissario antidiscriminazione per le scuole. È insopportabile che questo venga rimandato da cause concorrenti. È anche difficile assumere il posto vacante nella posizione di deputato per questa regione. Penso che la leadership politica del Dipartimento dell’Istruzione dovrebbe occuparsi di questo.

È importante combattere il bullismo, la violenza e la droga a scuola. Non può essere lasciato agli studenti indifesi contro di essa. La scuola deve essere attiva.